为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作系列重要论述精神和全国职业教育大会精神，切实肩负起“新担当、新突破、新作为”重大责任使命，推动我县现代职业教育高质量发展，根据全国职业教育大会和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》精神，按照中共吉林省委办公厅、吉林省人民政府办公厅《关于加快推动现代职业教育高质量发展的若干举措》（吉办发〔2021〕37号）和《教育部吉林省人民政府关于加快现代职业教育高质量发展推进技能社会建设的意见》（吉政发〔2021〕28号）的部署，结合我县实际，制定本方案。

二、工作目标及主要任务

（一）发展目标

实现职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略地位全面落实，职业教育布局结构整体优化，办学条件根本改善，人才培养质量显著提高，面向全体劳动者的职业教育和培训体系更加完善，教育链、人才链与产业链、创新链紧密衔接，高素质技术技能人才、能工巧匠队伍不断扩大，支撑我县全面振兴全方位振兴的能力全面增强，逐步形成学习型社会环境。

（二）主要任务

1.坚持德技并修，落实立德树人根本任务。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，促进思政课程与课程思政有机衔接。

2.突出类型特征，完善现代职业教育体系。巩固中等职业教育基础地位。根据我县职业教育中心发展现状，优化资源配置。

3.优化办学条件，增强职业教育发展能力。落实中等职业学校设置标准和评估制度，不断加大制度创新、政策供给、投入力度，提高办学效益，保证我县职业教育中心办学条件基本达标。

4.深化教学改革，提高技能人才培养质量。普遍开展项目教育、情景教学、模块化教学，提高课堂教学质量，组织我县职业教育中心参加“课堂革命”省级典型案例评选。完善“岗课赛证”综合育人机制，按照生产实际和岗位需求设计课程，开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学生能力。

5.强化“双师”素质，打造工匠之师队伍。实施职业教育中心教师素质提升计划，加强师德师风建设，全面提升教师素养。

6.整合优质资源，打造技能品牌。启动“大国工匠成长计划”，鼓励企业与学校合作，探索“工匠精神＋专业技能＋企业文化”并修的人才培养模式。

7.聚焦“一主六双”，提升服务高质量发展贡献力。围绕我县产业发展做好职业教育中心专业建设，并引导和推动我县职业教育中心做好专业设置、培养目标和培养方案的衔接。

8.服务乡村振兴，助力率先实现农业现代化。推动职业教育中心服务现代农业产业体系、生产体系、经营体系建设，加强乡村振兴职教中心建设，争创省级乡村振兴人才培养优质学校。

辉南县教育局      

2023年5月24日